2014年11月
文／依陶
為什麼要讀書？為什麼要做作業？
看到身邊的中學生總是做什麼都提不起勁，沒有動力亦沒有信心去完成作業。令我回想起自己在初中的階段，不也是認為作業太多、太難麼？大概每位學生都不喜歡做作業，大概每位在進修中的人也都只是想學懂多一些知識，而不需要寫論文。這些想法令我進一步去反思，到底作業的重要性在哪裡？
如果沒有了作業的制度，我們能確定對所學到的知識，已經完全理解了嗎？舉一個例子，有沒有試過在課堂上，看著數學科老師在黑板上舞動著粉筆，轉眼之間便把一條數學題解答出來了，但回家後，看著同一類型的數學題，就無論怎樣也解不通？彷彿作業都被下了咒語一樣，只有老師才能解開。
作為一個學生，最基本的責任便是準時上學、專心聽課、完成作業和努力吸收知識。事實上，很多事情或許就像做作業一樣，我們未必都會很熱衷去做，而且不發怨言，但正因各人有不同的身份，我們都有不同的責任需要實踐，如果連最基本的服從也沒學懂，試問在其他事上，又怎樣說服別人自己能勝任？
功課的意義，或者不單單在於完成與否。更深的學習是：在過程中我們能否逆難而上，並勇於面對自己的弱點，尋求解決方法，不斷追求進步，突破自己。