2013年7月
專題策劃及撰稿：周簡艷珍、賴子通、黃鳳儀、杜靈思、謝陳惠珊、古陸小顏、郭杜妙嫻、方思潔、林珊一
今日華人的孩子，是高壓力群體之一。父母為了子女的前途，竭盡所能，祈望把子女「逼成大器」；不惜功本，讓兒女學習「百般武藝」，甚至掩卻慈愛的臉孔，扮演「虎爸、虎媽」也在所不惜，真是其心可知、其情可憫！然而，這樣的「一窩蜂」教育方式，卻犧牲了子女的童年，也可能埋沒了他們的天賦；長久下去，更會造成父母及子女雙方痛苦。現時有很多大學生，所修的學科，並非自己的意願，因此拿到學位，向父母有所交代後，便「轉戰他方」。問題是因學非所用，卻浪費了大量青春，當他／她要從事自己喜歡的事業時，因缺乏根柢及栽培，而只能蠅附驥尾，不能大有成就，那是十分可惜的！
因此，奉勸各位家長，若要培育子女成才，必須因才施教，順應孩子的天賦而行。可以這麼說，上帝創造每一個人，都賦予他們天賦的才能和歷史使命，沒有一個人是「廢物」，連天生殘障的孩子，都有其特殊的天賦，例如患自閉症的孩子，幾乎都有一樣「特異功能」，是超乎尋常的；如找出他／她的天賦，加以後天的培養，會對社會很有貢獻。又如盲人的觸覺和聽覺都十分敏銳，世上有不少盲人音樂家。
另一方面，我們也要知道，成功要有適當的機遇，而所有的機遇，都是為預備好的人預備的。得到機會後，還要加上包裝宣傳、個人努力不懈等，才有機會成功；成功的背後，往往要付出很大的代價。
「敬畏耶和華（天父上帝）是智慧的開端。」這是栽培兒女最重要的認知，引領兒女熟讀聖經和認識創造天地的主宰，會讓他們有更廣闊的世界觀，更認識自己，更認識大自然。九成諾貝爾獎的得主，都是耶穌基督的信徒，他們都承認，從聖經而來的啟示，讓他們發現大自然及生命的奧秘。但願我們都存謙卑的心，依靠創造萬物的天父，並把兒女的一生，交託與全能全知、公義慈愛的獨一真神！