2013年10月
專題策劃及撰稿：郭杜妙嫻、馮兆雄、方思潔、胡德明、林珊一
在文明社會裡，大家公認人類生而平等，故此應該彼此尊重、互相平等看待。可惜強欺弱、惡欺善的個案不斷發生。
◎小孩身上顯露罪性
在托兒所內，一個剛滿兩歲的男孩常常搶別人的玩具，一旦被拒絕，便會以一口牙齒為武器，咬別人的手，非得到玩具不肯罷休。
學校的操場上，總有不守規矩的霸道學生，強行把鞦韆上的同學推走，然後自己坐上去，大模斯樣地搖盪。
湯美每天帶去學校的午餐，原來都被幾個高大的同學瓜分掉，他寧可捱餓也不敢作聲。
與生俱來的罪性，在小孩身上顯露無遺。小小年紀，不需成人教導，已有欺負人的本領。家長與老師要是發覺孩子有欺凌行為，便需立刻加以阻止、矯正和誘導，不然隨著年齡增長，欺凌程度只會變本加厲。
◎不良青年欺凌無道
到了中學，當青少年欺凌的能力愈大，欺凌的對象愈多，加上傳媒暴力色情的影響，受著電子遊戲中兇殘意識的洗腦，欺凌的方式更是層出不窮。
綜觀這些欺凌者的心態，大多都是內心極度自卑，但偏偏卻在欺凌事上就有機會逞英雄，甚至更以看到被欺凌者可憐無助的表情，目睹別人肉體受傷害、精神受困擾所表現出來的掙扎痛苦而感到滿足。
在青春期間，青少年有性衝動，女孩往往成了目標獵物；他們施以強暴作性侵犯的原因，一方面是要滿足自己，另一方面是懷著欺凌心態。受欺凌者多半是性格內向、怕事、膽小，即使被人欺凌，仍不敢投訴舉報，故此得不到外援，阻止欺凌行為。相信大家還沒忘記一宗發生在8月的慘劇，正是一個令人痛心的例子！一名14歲的女孩漢娜因為苦於濕疹和抑鬱困擾，在網上發佈求助信息和照片後，卻不斷收到負面的批評和嘲諷，甚至有人惡言相向，起初漢娜出言反駁，但持續的詛咒、謾罵和人身攻擊最終令她不堪其辱，於8月2日上吊身亡。
◎校園欺凌延至家庭
家庭暴力會否就是校園欺凌的延伸呢？一個慣性侵犯別人、欺負侮辱他人的小孩或青年，雖然長大了，但要是心態尚未改變，不良行為只會繼續發展，從傷害他人到虐待自己的父母、配偶和子女。由此可見，防止家暴應先從防止欺凌開始，否則難以徹底解決問題。
要防止欺凌發生，家長和校方實在任重道遠，希望我們所處的社會能同心合力、努力不懈地正視欺凌現象，並從教育入手，灌輸正確的互愛、互重觀念。