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專題: 過來人的故事

2014年11月
專題策劃及撰稿:胡德明、馮兆雄、方思潔、區雯慧、林珊一

 

杜頌恩(Sean Douglas)在倫敦出生長大接受教育。在接近三十而立之年,接受測試,才找出二十多年來一直阻礙著他學習的源頭--讀寫障礙。以下是他對自己成長經歷的分享:

 

「從小學至中學,我的學業成績都不值一提,只有音樂科成績比較好。打開中學會考(GCSE)的成績單,看到的全是G和F。我還打趣說要把成績單當樂譜,用吉他演奏出來!

 

十多廿年的學習生涯,我的付出與收獲從來都不成正比。我比其他同學花上更長時間去做作業和複習,但仍然得不到理想成績。幸好我母親是個基督徒,她一直以基督的愛心去幫助我,又替我找補習老師。雖然成績沒有顯著進步,但她仍一直給我支持和鼓勵。

 

相信母親當時其實並不知道我有讀寫障礙。她可能也曾感到失望,但卻從沒有給我壓力。相對於學業成績,她更重視的,是把我教導成為一個重視道德和良好價值觀的人。她從沒有為我的學業動怒,卻曾因我跟同學十便士的打賭而生氣。雖然我們家境並不富裕,但她卻從來不讓我閒著,常讓我在課堂以外發展我的興趣。我在不同的課外活動中學習到更多,並為我現在的事業建立了一定的根基。

 

考完GCSE,我便報讀英國職業教育資格考試(BTEC)的表演藝術課程,開展了我對表演及傳媒的興趣。進而我再報讀BTEC的媒體研究,得到不俗的成績後,考上大學修讀媒體廣播專業文憑,也從此開啟了我的事業發展的大門。我開始進入各大電視台工作,從拍攝、剪接到製作,累積了經驗後就自己創業。可惜讀寫障礙不是感冒,不是吃點藥就可以好。在創業之前,我也吃了不少苦頭。

 

其實我在大部分機構上班都表現不俗,工作方面亦游刃有餘,這可能跟工作性質以創作及技術為主有關。唯獨在一家中小型製作公司上班時,卻令我過去數年在工作中建立的信心一下子瓦解。主要原因,是我的工作性質由創作,變成以文書處理為主。很多有讀寫障礙的朋友,都有一套他們自己獨有的閱讀方式。要用一個跟我的「系統」不配合的文書處理方法,令我完全沒辦法適應。

 

經此一役,我發現讀寫障礙其實從來沒有離我而去。我只是找到一套適合自己的方法去應付日常所需。創業之後,我認識了一班同樣有讀寫障礙的企業家。他們每個人的經歷雖然不盡相同,但都同樣在中小學時期面對過很多失意和挫敗,經常被標籤為懶惰或愚笨。這反映了社會對有讀寫障礙的學童,不但支援不足,也缺乏最基本的認知。當有讀寫困難的學童長大,自然成為了有讀寫障礙的成年人,所得到的關注更少。因此我利用工餘時間,做了一個網上播客節目(Podcast),名為“The Codpast”,希望藉由一些各自在不同領域取得成就的例子,分享他們的故事和經歷,從而鼓勵一些同樣有讀寫障礙的朋友。

 

我很感恩我有個非常開明的母親,不會強迫我每科拿到A級成績,而是一直用支持和鼓勵的態度去幫助我成長。我也希望同樣去支持和鼓勵其他有讀寫障礙的朋友。因為我相信,每個人都是獨一無二,而且各有不同長短處,只需要找對方法。要知道有許多響噹噹的名人,他們都有讀寫障礙,卻為世界貢獻良多,如愛恩斯坦、蘋果創辦人喬布斯等。不要被讀寫困難打倒,反而更應引以自豪。」

 

專題文章

(社論) 讀寫障礙者的福音
認識讀寫障礙

讀寫障礙帶來的挑戰 

過來人的故事

與讀寫障礙學生同行──老師心聲

資訊科技助讀寫

輔助讀寫障礙的組織和機構

陪孩子跑一場障礙賽

禱文

 

2014年11月內容

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